PENGEMBANGAN METODOLOGI PAI (8 September 2013

PENGEMBANGAN METODOLOGI PAI

Oleh: Dr. Hasyim Ashari, S.S., MSI

 

Pengaruh keberhasilan pengembangan metodologi PAI

1.     Internal (Guru)

2.     Eksternal (bahan belajar, suasana belajar, media dan sumber belajar)

Guru         1)Pemegang peranan sentral dalam proses belajar mengajar

Integrasi Epistemologi Bayani, Burhani, dan Irfani (pertemuan 2)

 Perkuliahan tanggal 7 September 2013

A.    Tujuan Ilmu

a.       Ilmu untuk ilmu[2] (filsafati)

1.    Menjawab ketidaktahuan[3], membebaskan manusia[4]

2.    Mewujudkan keinginan, mengubah kehidupan menjadi lebih baik

b.      Ilmu untuk pemangku kepentingan

1.      Memperkuat kapitalisme: uang, kekusaan, kekerasan, dan iptek.

2.      Pragmatis

c.       Menurut Islam[5]

1.      Alat untuk mencari kebenaran

2.      Prasarat amal saleh

3.      Alat mengelola sumber alam guna mencapai ridha Allah

4.      Alat penghubung dan pengembangan daya pikir

Integrasi Epistemologi Bayani, Burhani, dan Irfani

Perkuliahan 24 Agustus 2013 (Dosen : Agus Sultoni, S.Fil.I., MSI.)[1]

1. Pengertian

1.      Epistemologi[2]: teori mengenai hakikat ilmu[3] pengetahuan.

2.      Islam: salima, menyerah, tunduk, selamat, menyerahkan diri kepada Allah.

2. Subyek Ilmu

Subyek ilmu adalah manusia:

1.      Batas-batas waktu

2.      Batas-batas ruang

3.      Batas-batas tingkat pendidikan

4.      Batas-batas obyek kajian