Disajikan dalam materi kuliah
Supervisi
Pembelajaran PAI
Program Pascasarjana
Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi
Tahun akademik 2013/2014
Oleh: Dr. Kundofir, M.Pd
POLA PENDEKATAN DAN BAHAN SUPERVISI PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM
A. Pendahuluan
Muhammad Ali, menyatakan bahwa guru
adalah komponen pendidikan yang memegang peranan sentral dalam proses belajar
mengajar. Sehubungan dengan itu Mochtar Buchori, menyatakan bahwa yang dapat memperbaiki
situasi pendidikan pada akhirnya berpulang kepada guru yang sehari-hari bekerja
di lapangan.[1][1] Dengan demikian, guru Pendidikan
Agama Islam juga mempunyai peran sangat strategis dalam memperbaiki proses
belajar mengajar dan situasi pendidikan.
